Trasparenza e comunicazione
La valutazione deve essere trasparente e condivisa con gli allievi, che devono essere invitati anche ad autovalutarsi, la tavola docimologica di riferimento dell’Istituto deve essere illustrata e commentata agli studenti all’inizio dell’anno. La comunicazione dell’esito delle prove deve essere tempestiva – e comunque sempre prima della prova successiva – per permettere di individuare:
- il livello raggiunto;
- le cause dell’eventuale insuccesso;
- le attività di recupero più adatte.